成都市礼仪职业中学举行“精神分析视角下的青少年”

专题研讨会

成都市礼仪职业中学学生处

2018年5月30日下午，成都市礼仪职业中学在东区团体心理辅导室举行了“精神分析视角下的青少年”专题研讨会，心理组全体教师、部分教职工和家长代表共同参加了此次活动。这次活动是我校第八届心理健康教育活动周的系列活动之一，学校的专业心理教师刘勇和陈新维分别做了分享。刘勇老师分享了她五年多以来在精神分析理论学习与心理咨询实践中所体会到的精神分析，谈到关于“主体性”的体会，即：每个人都是专家；我们就是这样把孩子作为未来的男人或未来的女人带到我们的世界，即使是一个小婴儿，也要把他/她当作一个独立的人来看待！关于“开放性”的体会中刘老师总结了两点：“我也不知道”、“固着=问题”。刘老师归纳出精神分析的四个目标：让困难与痛苦被表达被接纳；来到主体的位置上，追寻自己的欲望而生活；打破幻想，看见真相。刘老师强调，精神世界的构建与重建，都是需要时间的，或许，需要的就是我们的一生，因此，我们的教育教学工作最需要的就是耐心。

然后针对大家认为的孩子们存在的一些主要问题如叛逆、过度依赖手机及网络、情绪差、过度使用身体等，陈新维老师进行了分享和解答，介绍了青少年的总体状态，他们就像脱了壳的龙虾一样，他们脱掉了童年的壳，但又没有形成成年的壳，所以几乎是裸体的，因此是非常脆弱，外在极度危险之中；青少年形成主体性的过程面临的两大挑战和要解决的两大任务是：性欲、学业，在生活与临床中呈现两个基本症状：成瘾、自杀。陈老师强调家长和老师们的爱与理解可以更好地帮助青少年比较平稳地度过这个特殊的时期。

                                                                                                  刘勇老师正在分享“我所体会的精神分析”

陈新维老师针对大家提出的问题进行解答与分享