成都市礼仪职业中学教育国际化

工作信息简报

第67期

《全球治理与人类命运共同体》

礼仪人的战“疫”公开课 | 冯丽

工艺美术专业(普高方向)资深教师

冯丽老师

西南大学历史文化学院历史教育专业毕业；

中学一级教师；

全国智慧课堂创新竞赛特等奖选手；

2次获得武侯区中职学校教师教学技能大赛一等奖；

5次获得市级、区级教师教学技能大赛二等奖；

武侯区首届非英语专业教师国际交流与国际理解能力演讲活动二等奖得主；

6次担任高三毕业班历史学科教学，历届高考成绩优异，所教学生多人考入中央美术学院、四川美院等知名美院，以及西南大学、四川农业大学等重点高校，深受学生喜爱和家长好评。

今 日 事 件

庚子年，疫情爆发，

一场没有硝烟的战争默默打响，

人们的生活遭受到巨大冲击。

疫情是对全球治理的严峻挑战，

更是对人类命运的深刻拷问，

面对世界这本活生生的教科书，

我们能做什么？

为了让学生认识这场战“疫”，在灾难中启迪思想、塑造精神、树立“共建人类命运共同体”的意识，关注全球性大挑战，增强学生的社会参与意识，培养学生责任担当的能力，冯丽老师结合学科特色，运用智慧课堂的教学手段，将“全球治理与人类命运共同体”的理念巧妙地渗透于她的历史课堂。

冯丽老师的《全球治理与人类命运共同体》的课例也将代表学校参与“同命运 共抗疫”武侯区第二届国际理解教育优秀课（案）例的展评。

让我们一同走进冯丽老师的课堂：

课前冯丽老师建立课时论坛，提供阅读资料，为学生的自主学习提供支架。

学生通过阅读《人民日报》、央视新闻、新浪微博、成都发布等官网，关注时政热点，搜集全球治理与人类命运共同体相关资料，在论坛中发表意见，以小组形式形成报告，并将各组前期准备资料制作成小报。

课中冯丽老师采用小组合作的教学方式，将智慧教室的技术手段与教学内容深度融合。

冯丽老师通过2020年新冠肺炎发展趋势的视频导入，让学生深刻感受到新冠肺炎对全球的冲击。并从当今世界朝着多极化方向发展、人类发展面临的问题、在合作共赢中促进全球共同发展三个方面带领学生进行探究性学习。以疫情中中国与世界各国的互助情况切入。以中日两国在抗疫过程中表现出的互助精神和文化认同，引出《全球治理与人类命运共同体》的课题。

冯丽老师使用平板上传，智慧选人，分层推送，二次作答，投票统计等功能，充分实现了师生互动，生生互动，在充分地交流与碰撞中不断地产生思维的火花。

冯丽老师认真引导、讲解，环环相扣

同学们全神贯注，认真思考、积极作答

疫情没有国界，病毒不分种族，当前全球共同抗疫的特殊时刻更需要加强国际理解教育；纵观人类发展，各种层面的危机，包括疾病的产生和传播，都是全球化发展过程中面临的共同难题。与此同时，世界面临的诸多不稳定性、不确定性同样使人类面临巨大的挑战，各国务必携手解决。

和平、发展、合作、共赢已成为时代的潮流，中国倡导并坚持推动构建人类命运共同体，是中国对世界和平与发展、对全球治理体系改革和建设提供的中国方案、中国智慧和中国力量！

关注疫情，情牵世界

立德树人，践行使命

艰难困苦，玉汝于成

致敬每一位为之奉献力量的人民教师！

成都礼仪职业中学

2020年4月23日