注：请需要提交论文参评的老师于4月15日前，将严格按照文件规定格式撰写的论文电子文档发送到教科室邮箱cdlyjks@126.com。如格式不符，将无法选送上报。谢谢！

                                   礼仪职中教科室

                                             2012.3.12

关于评选成都市2013年中等职业学校

教育教学改革优秀论文的通知

各有关中等职业学校：

为深入学习党的“十八大”精神，贯彻落实《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》、教育部《中等职业教育改革创新行动计划》和《成都市职业教育促进条例》精神，坚持以提高质量为核心的教育发展观，坚持以服务为宗旨、以就业为导向，充分发挥行业企业的作用，推进中职协调发展，抓好成都市职业教育内涵提升，深入开展对职业教育理论与实践问题的研究，深化我市职业教育教学改革，展示我市广大中职学校教师科研和教学的丰硕成果，总结和交流教育教学经验，进一步提高教育教学质量。经研究决定，2013年继续在我市中等职业学校开展优秀论文评选活动。现将有关事项通知如下：

一、参评范围

1．公共基础课论文评选参评对象：

全市中等职业学校德育（含心理健康、就业与创业指导等）、语文、数学、英语、计算机应用基础、体育与健康、艺术（或音乐、美术）、礼仪、物理、化学、历史、地理等公共基础课的专职教师，从事教学管理、教学研究的相关人员。

2．专业课论文评选参评对象：全市中等职业学校专业课教师。

二、论文要求

1.论文要以现代职教课程理论为指导，选题可围绕职业教育体制机制改革和模式创新、职业教育办学模式、培养模式、工学一体教学模式和评价模式改革以及教室、教材、教学方式的改革、队伍                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                           建设、专业设置和管理制度创新、现代职教体现建设、职业教育集团化办学、校企合作、学生思想道德、人文素养、生理心理素质培养等主题展开；论文要体现“以就业为导向，以能力为本位，以实践为中心，以获得职业资格为标志，以促进学生职业生涯发展为目标”的教学改革指导思想。

2. 论文要反映当前职业教育教育教学、教学管理与研究等方面的先进成果或经验，如：（1）以学生全面发展为本，为学生基本素质、专业学习、终身发展服务，积极探索理论和实践相结合的教学模式； （2）以就业为导向，突出实践技能的培养，体现“做中学、做中教”的职业教育教学特色探讨；（3）适应学校实际教学情况，体现人才培养模式与教学模式的改革方向，推行理实一体化的设计，体现职教特色的模拟教学、项目教学、案例教学等教学形式的研讨；（4）对实训基地建设、基础平台课程与专业核心课程建设的研究等（5）体现专业与产业、企业、岗位对接，课程（教材）内容与职业标准对接，教学过程与生产过程对接，学历证书与职业资格证书对接，职业教育与终身学习对接等五个对接的教育教学理念的探讨。

3.公共基础课要围绕贯彻实施中等职业学校公共基础课程新教学大纲，深入探讨公共基础课程如何适应职业教育发展的要求，体现“三个服务”，即为学生的基本素质提升服务、为专业课学习服务、为学生的终身发展服务的理念。

4.论文必须包括内容摘要、关键词和参考文献，字数以3000～5000字为宜。

5.由学校承担的各级各类课题的阶段成果可以参加此次评选。

6. 凡已在市级以上（含市级）学术团体或有关部门获奖的论文，本次不再参加评审。

7. 倡导学术诚信，严禁抄袭造假。凡抄袭者造假者，一经查实，将取消参评资格并通报批评。

三、交稿要求

1.学校接此通知后，应积极宣传、发动和组织教育教学人员踊跃撰写教育教学改革论文，推荐出优秀论文参加市级优秀论文评选。所交论文需填写《成都市中等职业学校教育教学改革论文登记表》一份（见附件），加盖学校或区县教培中心（教研室）公章。并同时提交电子文稿。

2. 论文要求一律用A4复印纸打印，论文上只准标注论文标题，不能出现校名和作者姓名。另按要求打印一页论文封面，在封面上打印论文标题、论文类别、作者单位、姓名、通讯方式及电子邮箱。每份论文在左侧装订，将打印稿一式上交。并同时提交电子文稿。

打印要求：①论文标题（二号黑体居中）；② 内容摘要（小四号黑体），摘要的正文用小四号楷体（不超过文章字数的5%）；③关键词（小四号黑体），关键词的正文用小四号楷体与正文之间空一行（关键词以3～5个为宜）； ④正文（小四号宋体）；一级标题：用四号黑体，空两格，前后各空半行；二级标题：用小四号宋体加粗，空两格；三级标题：用小四号楷体加粗，空两格；四级标题：用小四号楷体，空两格；⑤参考文献：小四号黑体，前后各空一行，参考的文献用五号楷体（注明作者、出版社、发表日期、刊号等相关内容）。

3. 个人撰写的论文限报1篇。多人或集体、单位署名的限报两篇（多人合作若以个人或部分人单方面申报则不予接受）。

4．所交材料于2012年4月15日前由学校或区（市）县教研室（职教科）统一交市职教学会秘书处（不单独接受个人报送），逾期未交视为自动放弃。

5. 所交论文和论文登记表的电子文稿由学校或区（市）县教研室（职教科）汇总后，打包到文件夹，文件名为：XXX学校报送论文，发E-mil至cdjkszjs@163.com。

三、有关事宜

1．由成都市职业技术教育学会负责论文评选事宜，评出一、二、三等奖。

2．获奖论文由成都市职业技术教育学会颁发获奖证书。

3．市职教学会秘书处地址：成都市东马棚街1号。

联系电话：61319640、86630259；联系人：张燕秋、曹建

未尽事宜，另行通知。

成都市职业技术教育学会

2013年3月5日