成都礼仪职业中学

2011年教师技能大赛通知

为贯彻落实全国教学改革创新工作会议精神和成教职成函〔2011〕5号文件《成都市教育局关于举办成都市2011年中等职业学校技能大赛的通知》，进一步深化我校教育教学改革，检验教学与行业标准的接轨，加强学校教师技能学习积极性，提高教师专业技能水平，经研究，决定举办成都礼仪职业中学2011年教师技能大赛，大赛方案如下：

一、组织领导

组长：唐开平

副组长：李灵、杨建辉、刘葛群、胡瑞华、张明

成员：张力、贾昕莉、孙兆霞、唐杰、李秀蓉、潘强、蒋有明、林庆、

   王晴、韩竹梅、雷朝晖、文成忠、贾军、覃君霞、张践、何长健、余敏

二、比赛项目及要求

（一）茶艺比赛

1、参赛对象：凡我校参加各类各级茶艺培训、取得各类各级茶艺资格证书或担任茶艺教学的在校教师。

2、比赛时间：

（1）学校比赛时间：2011年04月10日前

（2）成都市决赛时间：2011年4月25日

3、比赛地点：陆坝茶艺室

4、比赛内容及要求

 (1) 内容及要求

教师比赛：规定茶类——乌龙茶茶艺（可自选茶具）。要求统一茶类（乌龙茶），统一用水，不统一茶具，教师可根据个人的操作特点选择紫砂、盖碗、瓷器进行乌龙茶茶艺表演，侧重教师在进行乌龙茶冲泡时的个性、创意展示。

(2)竞赛方式：

本次比赛以展示茶的色、香、味、形的最佳品质为目的，用艺术的手法表现茶的冲泡过程，强调技能的发挥。比赛要求个人独立完成（包括演示、讲解等），不设助泡。奉茶及收具环节由承办学校安排专人负责，比赛选手配合完成，不计入比赛成绩。

(3)评分权重：

①茶汤质量：要求茶汤温度适宜，汤色透亮均匀，滋味鲜醇爽口，香高持久，叶底完美，符合所泡茶类要求。分值：25分

②茶艺演示：动作连绵、轻柔、圆和，程序设计合理，全过程完整流畅。分值：40分

③仪容仪表、礼仪：仪表自然端庄，发型服饰与所沏茶类相配，泡茶手势、姿态自然优雅。分值：20分

④茶席布置：与环境协调，席面布置合理、美观，有序，色彩协调，茶具空间符合操作要求。分值：10分

⑤时   间：不超过10分钟。分值：5分

5、竞赛设备材料

学校提供包括通用规格茶艺表演设备和通用茶具，比赛所用乌龙茶以及用水等；服饰、茶席布置材料、教师乌龙茶茶艺的茶具可由自备，冲泡方法自选；老师茶艺比赛所用解说词由各参赛选手自己准备，背景音乐由教师在比赛当天现场交负责音响的老师。

（二）动画片制作

1、参赛对象：

计算机教研组45岁以下的教师和动画片制作方向的全体教师

2、比赛时间：

（1）学校比赛时间：2011年04月1日前

（2）成都市决赛时间：2011年4月24日

3、比赛地点：西区机房

4、比赛内容及要求

 (1) 内容及要求

实行现场制作和自主创意相结合，参赛选手根据本届大赛执委会提供的软件和素材，按照给定的情节（参照样品）和制作要求，现场制作成能脱离制作环境播放的视频文件。

(2)比赛软硬件环境及比赛项目说明

现场制作部分：本届大赛执委会提供以下硬件环境：

计算机的主要技术指标为：CPU四核、主频2.33 GHz以上；内存4GB；硬盘120 GB以上；独立显卡，显存512 MB。

本届大赛执委会提供以下软件环境：

Windows XP Pro SP3(中文版)

Microsoft Office 2003 SP3(中文版)

Adobe® Flash CS3 Professional  (中文版)

Adobe® After Effects CS3 Professional(英文版)

Adobe® Audition CS3(英文版)

Adobe® Photoshop CS3 Extended (中文版)

Adobe® Illustrator CS3 (中文版)

Paint Shop Pro X(中文版)

CorelDraw 12(中文版)

以上软件均不提供原介质包以外的第三方插件。

参赛选手需自带耳麦。

(3)评分权重：

本次比赛时间为180分钟，具体评分办法如下：

参赛选手现场所完成的视频文件必须能够完全脱离制作环境播放。

比赛题目中有制作要求或参照样品的项目，将根据符合程度和视觉效果评判成绩，其中Flash动画片占40%，Adobe® After Effects CS3 Professional特效动画片占30%，共70%。

比赛题目中有情节要求的项目，将根据故事情节的完整性、节奏、视觉效果、美观、创意、片头、片尾、字幕和合成等评判成绩，占30%。

三、奖项设置：

按参赛选手总数的10%、20%和30%评出一、二、三等奖，由学校颁发荣誉证书。并推选出一名选手代表学校参加成都市教师茶艺、动画片制作比赛。

四、比赛评委

聘请由行业专家和其它职业院校教师。

成都礼仪职业中学

                                           2011-3-10