成都市礼仪职业中学
2011年学生技能大赛英语口语竞赛通知
为贯彻落实成教职成函〔2011〕5号文件《成都市教育局关于举办成都市2011年中等职业学校技能大赛的通知》,进一步深化我校教育教学改革,培养学生英语学习的兴趣,体现职业中学英语学习特色,强化学生英语专业技能,选拔我校学生参加市级英语口语比赛,经研究决定于2011年4月举办成都礼仪职业中学2011年学生技能大赛英语口语竞赛,具体内容如下:
一、组织领导
组长:唐开平
副组长:李灵、杨建辉、刘葛群、胡瑞华、张明
成员:张力、贾昕莉、孙兆霞、唐杰、潘强、蒋有明、李秀蓉、王晴、韩竹梅、
张践、文成忠、雷朝晖、贾军、覃君霞、张奇志
二、比赛时间
预赛:2011年3月,由各班英语口语教师在班级中以口语课的形式进行。
初赛:2011年3月15日,由各专业部组织初赛,并于3月17日之前上报参加学校决赛选手名单(注:按高一和高二年级分开上报)和专业部内比赛的一、二、三等奖获奖选手名单(注:按高一和高二年级分开上报,高一、高二人数比例各占一半)。参加学校决赛的名额分配:民航部6人、邮电部4人、装潢部2人、商金部2人。
决赛:时间, 2011年3月22日;决赛地点:西区通讯实训室一楼多媒体教室。请各专业部选派10名学生作为当天比赛的观众。
三、比赛项目与内容
(一)主题演讲:限定主题演讲。在限定题目选其一进行演讲,每人3分钟。
演讲题目:
1.I have a dream;
2.My future career plan;
3.Life is great。
(二)图片描述:图片描述(一组带有生活和职业场景的故事性图片)。提前30分钟进行准备,学生对图片内容进行事实性描述,鼓励加入个人见解。每人90秒 (±15秒)。之后由评委就选手的演讲或描述提出2个问题。作答时间为90秒(±15秒)。
(三)才艺表演:3分钟,不限形式,用英语表演,单独打分,鼓励节目原创性。
四、比赛顺序:现场抽签决定
五、参赛对象:我校高一高二年级学生
六、评委:张奇志、赵乙璐、许莉婷、周晓惠、周蕴兰、张薇、尹明
七、奖项设置
当场公布分数,并设置一、二、三等奖 (分高一、高二年级设奖)
八、计分
每个竞赛项目分别按100分记分。前1个项目在每个竞赛项目结束后,由评委当场独立打分并亮分。得分计算方法:去掉一个最高分,去掉一个最低分,取其得分的平均分计入总分,精确到小数点后两位。
附:
成都市礼仪职业中学
学生英语口语技能竞赛评分标准
比赛环节 |
项 目 |
评 分 标 准 |
分值 |
得分 |
小计 |
命题演讲
(50分) |
演讲内容 |
内容完整,健康向上,紧扣主题,条理清晰,言之有物,有趣味性,有创意,能反映当代中职学生的思想水平。 |
10分 |
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语音语调 |
口齿清晰,发音标准,表达自然、语感较好,语调准确;声音清晰、表达自然、富有感染力 |
8分 |
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流畅性 |
表达流畅、无长时间停顿、语速适中 |
8分 |
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词汇、语法 |
用词恰当、无严重语法错误 |
5分 |
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表演方面 |
表情自然、感情充沛,富有表现力 |
5分 |
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台风仪表 |
仪表端庄,仪态优雅,表情自然、生动,富有朝气。着装整洁、仪表大方 |
5分 |
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演讲时间 |
3分钟;时间把握准确 |
5分 |
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脱稿演讲 |
演讲内容熟练;情感真挚,富有激情和感染力;描述及作答口齿清晰,声音洪亮,条理清晰,简洁务实,应变得当;才艺表演内容健康,富有创意,舞台感染力强。不得看讲稿 |
4分 |
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图片描述
(40分) |
内容 |
描写具体,包罗了图片的所有内容,能围绕内容适当阐述; |
10分 |
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语言表达 |
运用了较丰富的辞汇和正确的语言结构,句子通顺,意思连贯,表达清楚自然, |
10分 |
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流畅性 |
表达流畅、无长时间停顿、语速适中 |
10分 |
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回答问题 |
听懂教师提问,回答问题时应对适当,语音、语调正确,语句辞汇使用正确。 |
10分 |
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才艺表演(10分) |
内容 |
内容健康向上,题材新颖,有时代感,与英语学习相关联 |
2分 |
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表演 |
语言类 |
语言流畅,感情得当,有较强表现力 |
5分 |
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音乐类 |
演唱音准,舞蹈优美,节奏正确,有较好的乐感 |
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台风仪表 |
外在形象活泼,精神风貌积极向上 |
1分 |
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表演者 |
参赛选手个人表演或为表演主角 |
2分 |
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总分 |
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教务处
2011年3月
来源:成都礼仪职中 编辑:成都市礼仪职业中学校 |